Algumas das Nossas Atividades
Estimulação Psicomotora (2 meses a 2 anos)
Projeto pioneiro no Brasil com mais de duas décadas de existência. Desenvolvemos consciência corporal, força e equilíbrio através de vivências que exploram a potência dos bebês de maneira completa e lúdica. Mediada por terapeuta ocupacional, com participação ativa dos pais.
Brincadeiras Cantadas (até 4 anos)
Atividade exclusiva do Criança em Foco, pioneira no Paraná, desenvolvida há mais de duas décadas. Através de músicas, brincadeiras cantadas e repertório de qualidade, trabalhamos desenvolvimento da linguagem, coordenação motora e socialização de forma espontânea e prazerosa.
Espaço Lúdico (1,5 a 4 anos)
Transição gentil para o ambiente escolar. Durante três horas, as crianças vivenciam maior independência, brincadeiras lúdicas e aulas de artes, finalizando com o momento “Mostre e Conte”, onde os pais participam dos últimos 15 minutos.
Espaço de Desenvolvimento
O Espaço de Desenvolvimento é um ambiente perfeito para o começo de todo bebê e sua família. Um espaço favorável à formação do apego entre pais e filhos e de construção dos primeiros vínculos sociais. Seja na fase de transição entre os ambiente de casa e da escola, seja no contra turno do período escolar, oferecemos diversas atividades para que os pais, avós e cuidadores descubram e desenvolvam a potência de seus bebês e crianças pequenas. A partir de 2 meses até 3 anos, atividades como estimulação psicomotorora, brincadeiras cantadas, ateliê brincante, espaço lúdico, balé e capoeira acontecem em pequenos grupos, mediados por especialistas.
Diferenciais
- Coordenação e direção por psicólogas e terapeuta ocupacional
- Atividades mediadas por especialistas
- Orientações sobre os marcos de desenvolvimento
- Orientações técnicas sobre estímulos adequados para cada fase
- Fortalecimento do apego entre pais e filhos
- Socialização inicial com outros bebês e famílias em grupos pequenos
- Desenvolvimento do potencial de cada bebê
- Conscientização corporal e preparo para as etapas motoras
- Manejo respeitoso da ansiedade de separação
- Oportunidade de experimentação com materiais diversificados
- Higiene extremada com ambiente e brinquedos
- Turmas separadas por fases de desenvolvimento proximais
- Adaptação gradativa e respeitosa ao ambiente de Educação infantil
- Trabalhos apresentados em Congressos nacionais e internacionais
- Estacionamento rotativo próprio e seguro
- Portaria e segurança em horário integral
