Nossa Equipe

Equipe multidisciplinar para o desenvolvimento pleno e integral das crianças.

Para garantir o desenvolvimento pleno e integral de seus filhos, contamos com uma equipe multidisciplinar especializada, composta por psicólogos, pedagogos, berçaristas, terapeutas ocupacionais, nutricionista, educadores musicais e brinquedistas, enfermeira socorrista, entre outros. Todos estes profissionais estão em constante aperfeiçoamento/capacitação e sob supervisão de nossa diretoria técnica.

A equipe pedagógica, aquela responsável pelas crianças em sala de aula, é composta por Coordenadora Pedagógica, Professoras Regentes (todas pedagogas) e Atendentes. Para dar apoio a esse time, temos, além da Coordenação Geral e da Diretoria, equipes de cozinha, zeladoria, portaria e secretaria.

Fernanda Soares Roche

Direção Geral

. Psicóloga pela PUCRJ (CRP 08/09053)
. Pós graduada em Desenvolvimento Infantil e Mestre em Saúde Mental Infantil pelo Tavistock Centre – Reino Unido

. Analista em formação do instituto de Psicanálise Winnicottiana de SP

Maria Gabriella Araujo Ribas Kaminski

Diretora

. Psicóloga pela PUC-PR (CRP 08/13824)
Pós graduada em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Faculdade Evangélica do Paraná  / 2010

Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Facvest / 2022

Anna Luiza Soares Roche

Direção

Psicóloga pela Universidade Positivo (CRP- 08/34532)

. Pós Graduanda em Neurociências, Educação e Desenvolvimento Infantil pela PUCRS



Giovana Fedato

Coordenação Geral

Terapeuta Ocupacional pela Universidade Federal do Paraná ( CREFITO 8/15079-TO)

Especialista em Desenvolvimento Infantil



Mayara Katerine Domanski

Coordenação Pedagógica

Pedagoga pelas faculdades Opet.

. Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Internacional Uninter

. Gestão Educacional – com Ênfase em Direito Educacional pelas faculdades Bagozzi.

O contato entre família e escola é primordial para o Berçário e a Educação Infantil.

Entendemos a nossa escola como a extensão da casa das famílias. Por isso, procuramos conhecer e adequar os ambientes conhecidos e seguros das crianças em nossa estrutura para facilitar o processo de acolhimento. Na rotina anual, trazer a família para dentro da escola possibilita que os pais possam confiar, compreender e valorizar as ações educativas realizadas e permite a ambos conhecerem cada vez mais sobre a criança, possibilitando a elaboração de ações educativas e intervenções que garantam o melhor amadurecimento. 

Nosso corpo diretivo, além das professoras, 

está de portas sempre abertas para promover:

Missão

Visão

Valores

Compromissos

O que os pais dizem

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